dimarts, 31 de gener de 2017

Sessió 14: 24 de Gener 2017

En la sessió d'avui hem seguit treballant la cançó CARA A CARA.

L'Aitor, el Sergi, el Nil i la Laia Torres han fet de músics amb 'Eduardo. Han començat fent activitats teatrals el grup format per l'Erik, Saad, Jan, Lídia, Sandra, Oriol, Gerard, Ada, Mauro, Marina, Laura i Joan. L'altre grup ha començat cantant amb l'Eli; el grup del Marc, Laia B, Andrea, Arnau, Pol, Douaa, Alejandro, Ivan i Maria. Hem fet diferents jocs físics.

Hem intentat identificar moments en què la raó i l'impuls no van en la mateixa direcció i guanya un dels dos. Hem experimentat la contradicció entre l'acció física i el missatge verbal.
Exemples: Fer una abraçada i dir "no m'agrades" o fer una empenta i dir "t'estimo". Hem parlat del concepte de "ser dolent", i què vol dir per a ells. Han expressat que tenen la sensació que tothom parla malament d'aquest grup, hem improvisat escenes d'una classe on ells decidien com havia de ser.

Un cop hem fet l'intercanvi dels grups, hem treballat conjuntament la cançó del "Cara a Cara".

Després del pati hem seguit amb tot el grup, exceptuant els músics. Hem parlat de com havia anat la sessió i hem fet algunes dinàmiques, com inflar i desinflar un globus i després lligar-lo a la mida que volguessis. Cadascú havia de pensar en una cosa que no li agradava, i explotar el globus com a acte simbòlic. L'activitat ha agradat molt, però han sorgit alguns conflictes, perquè uns tenien por, altres no volien explotar el globus i altres volien explotar els globus dels altres. Hem parlat del que ha sorgit i de com poder reconduir i aprofitar la seva energia per crear l'argument de l'òpera.


La Manoli ens ha comentat la possibilitat de poder fer unes màscares per l'espectacle, inspirades en l'etapa cubista de Picasso. A l'Eduardo i a mi ens ha agradat molt la idea.





dijous, 19 de gener de 2017

Sessió 13: 17 de Gener 2017

Avui hem presentat la segona cançó, titulada CARA A CARA.

Els 4 músics per aquesta cançó han anat amb l'Eduardo i la resta del grup, hem fet la sessió a l'aula de música. Hem començat a cantar la cançó tot el grup amb l'Eli.

Després, hem provat diferents opcions i ens ha ajudat la Sandra. En el moment de dividir el grup en dos, han demanat fer un grup de nens i un de nenes. Llavors ho hem provat així asseguts i després aixecats per jugar una mica més amb el cos i la intenció. Al final de la sessió, hem anat al gimnàs per fer una activitat física conjunta i fer el termòmetre de valoració, que feia dies que no ho havíem fet. La valoració ha estat alta, però prefereixen no fer molta estona de cant seguida.

Després del pati hem parlat de les coses que havien escrit al mural que tenen a classe, sobre les rivalitats i dualitats que identifiquen. Llavors hem organitzat un judici on cadascú ha triat quin personatge voldria representar. La condició per intervenir és que havien de cantar en lloc de parlar. S'han deixat a anar i ha estat molt divertit. Ha estat una activitat que es pot aprofitar per treballar a català el text argumentatiu i seguir explorant en aquest aspecte.

Al final del matí hem fet una reunió de la Comissió de seguiment del projecte i hem comentat opcions per impulsar un treball més transveral.





dimecres, 11 de gener de 2017

Sessió 12: 10 de gener 2017

Primera sessió després de les vacances de Nadal.
Avui l'Eduardo no ha pogut venir perquè estava amb grip. Llavors hem fet una sessió més enfocada al joc teatral per continuar explorant situacions que vulguem teatralitzar. 
Després de revisar el treball realitzat i de com treballa el grup, hem decidit explorar el tema del Conflicte (enfrontaments, lluites, rivalitat, etc.). 
Hem començat la sessió ballant i fent moviment lliure, després hem fet dinàmiques competitives amb diferents grups. Ha pres molta importància guanyar o perdre. Cada grup ha expressat en un mural diferent, dibuixant o escrivint el que significa guanyar o perdre per a ells. 
En el mural de perdre han escrit coses com: "Que me enfado", "Trampas o tramposos" (aquestes paraules estaven moltes vegades), “Injusticia”; Manifestación”, “Somos guapos”, etc.
En el mural de guanyar han escrit coses com: "Guanyadors", “Vamos” “Hemos ganado”, “zasca”, “Somos los mejores”, (dibuixos de copes, de corones...)
Quan el grup ha canviat de mural, han començat a guixar el que havien fet l'altre grup i s'han encomanat. Aleshores tots dos grups no han parat fins que han omplert tot el mural de colors. Després han saltat a sobre i ho han trencat. Han acabat l’activitat llençant-se els papers entre ells. Hem recollit entre tots i hem canviat d'espai.
La segona part de la sessió ha estat a l'aula de música. Hem parlat una mica de l'activitat que hem realitzat i hem començat a identificar quines referències de rivalitat coneixien i ho hem escrit en un mural. Hem començat a jugar amb la idea que la història va de dues famílies enemigues, llavors ho han relacionat amb ROMEU I JULIETA de Shakespeare. 
Hem fet diferents escenes interactives sobre situacions diverses i anaven canviant la interpretació en funció dels comentaris. 
Tot el grup tenia moltes ganes de participar en totes les propostes realitzades. El que costa més, és no participar.

La setmana vinent és possible que comencem amb una nova cançó grupal.






21 de desembre 2016 - El Concert de Nadal

Ha arribat un dia especial; El Concert de Nadal!
Ha estat complicat poder fer un assaig com volíem, ja que no hem tingut molt poc temps i a més el so i la temperatura no acompanyava gaire. S'han hagut de fer canvis de moviments perquè una part de l'escenari estava ocupada amb instruments i no es podia passar. Els micros d'ambient estaven amb peus a l'escenari i dificultava una part de moviment i de visibilitat.
El més important és que tothom estava content i amb ganes de fer-ho. 
En el moment del concert el públic anava entrant i sortint i no tothom estava assegut. Això dificultava una mica la concentració. No havíem concretat fer la contextualització de la nostra cançó de l'Òpera vinculada al Nadal, tal com ho vam fer a l'escola i creiem que era un aspecte important. 

Tot i que les condicions tècniques i l'espai no han estat un bon aliat, estem satisfets de com han interpretat la cançó. Ja hem fet un primer pas important!




Sessió 10 i 11: 16 i 20 de desembre 2016

En aquestes sessions ens hem concentrat en la posada en escena de la cançó ATENCIÓ! 
Primer hem fet un assaig per grups, tant musicalment com teatralment i després hem fet l'escena conjuntament.
Hem provat l'opció de fer servir cordes o tires de roba per l'escena, però no ha acabat de funcionar. Hem incorporat que el grup de vigilants llanci papers de regals trencats al grup de Desplaçats i no ens ha agradat. 
Els músics han tornat a fer canvis per falta d'assistència, però no hi ha hagut temps d'assetjar tota la cançó, així que hem decidit que presentarem la cançó amb música gravada i els músics faran d'actors. 
Hem anat a veure l'escenari de l'embalat on es farà el concert de Nadal. Aquest any han canviat l'orientació i està situat en un lateral. 
Hem fet un últim assaig en el gimnàs, incorporant que el grup de desplaçats es vagin aturant en el seu recorregut cap a l'escenari. I hem acordat que les persones que facin de desplaçades aniran de diferents colors i els vigilants vestiran de vermell, que és el color que els hi toca com a curs en el concert.
La lletra de la cançó ATENCIÓ!:
Atenció, atenció, perill atenció            
Controlarem la invasió            
El perill està davant             
No ens enganyaran plorant

Sou il.legals i heu de tornar
Aquí no podreu robar              
Voleu aixecar el puny               
Bon vent, i marxeu, ben lluny              

Atrapats aquí estem
Amb sobreviure somiem
L’amor és el més humà  
Volem tenir un demà

Marxeu ja, marxeu ja, Fora, marxeu ja
Sense sostre heu d’estar 
Si pendre mal no voleu            
A casa vostre torneu

Obeir  les ordres farem               
i amb les armes guanyarem 
Ataquem a l’invasor                
sense pensar en el dolor            

Atrapats aquí estem
Amb sobreviure somiem
L’amor és el més humà
Volem tenir un demà

L’enfrontament ja ha arribat  
El viatge s’ha acabat
La frontera ens separa

El món segueix, no es para